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规章制度

英语系关于听课制度的规定
2015-11-10 21:20     (点击: )

英语系关于听课制度的规定

课堂教学是教学活动的中心环节。建立听课制度,是了解教学情况,沟通教学信息,提高教学质量和教学管理服务水平的有效手段。为了全面、客观地了解和掌握教师教学情况,及时解决教学中存在的问题,现对英语系听课制度作出如下规定:

一、听课时数、范围

1、英语系成立由督导专家和同行专家组成的听课小组,督导专家主要以教授为主,同行专家以副教授为主。每学期督导专家和同行专家听课不少于6课时。听课之前先填写《外国语与国际交流学院督导专家听课安排表》和《外国语与国际交流学院同行专家听课安排表》,并严格按照安排表的时间进行听课。此外,为及时了解与掌握青年教师的教学情况,可随时抽查听课,并了解学生对该教师教学的反映及对课程和教学计划的意见等。

2、青年教师以听本学科(专业)有丰富经验的老教师(副高级职称以上)的课为主。可以起到以老带新的作用。为了加深对本学科课程教学大纲内容的理解,青年教师在时间不冲突的情况下,应认真完整地听相同学科老教师的讲课;为提高教学水平,还应抽时间听本系其他教师的讲课。

3、听课内容包括:课堂讲授、教学环境、教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等。

4、任何教师不得无故拒绝其他教师听课。
     5
、英语系通过教学研究活动等方式对被听课教师进行结果反馈,协助其提高教学质量。

三、听课要求

1、所有听课人员要以高度的责任感,自觉遵守和坚持听课制度。

2、听课人员听课时须认真、详细、如实填写由统一印发的《滨州医学院授课质量评估表》和《听课记录本》。涉及教学设施、教学环境、教风、学风等方面的问题应及时与有关领导、相关部门沟通。

3、听课人听课后应将听课意见以适当方式反馈给被听课教师。

四、听课制度的监督与管理

1、英语系主任要监督落实听课制度的情况;听课情况列入年终考核项目。

2、听课小组成员不能以上课代替听课。

3、所有教师听课需使用由滨州医学院教务处统一印制的《滨州医学院授课质量评估表(课堂教学用)》。

 

英语系

二〇一五年六月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

滨州医学院授课质量评估表(督导专家用)

课程名称:                             授课专业、班级:                             

授课教师:                             授课地点、时间:                              

 

评 估 指 标

评估结果

A

B

C

D

E

1

仪表整洁,举止大方;按时上下课;备课充分,授课认真,讲课熟练,能脱稿讲授

 

 

 

 

 

2

板书工整、规范,多媒体课件设计合理;普通话授课,语速适中,富有吸引力

 

 

 

 

 

3

教学目的明确,条理清楚,层次分明,对问题的阐述简练准确,重点突出,难点讲透

 

 

 

 

 

4

科学性强,对本学科的知识体系把握正确;适当运用专业外语词汇;教学内容能反映或联系学科发展的新理论、新成果

 

 

 

 

 

5

思想性强,能教书育人,要求学生严格,课堂秩序好;注重对学生人文精神、科学精神的培养

 

 

 

 

 

6

采用启发式教学,引导学生积极思考,主动探究

 

 

 

 

 

7

课堂气氛热烈;师生互动效果好

 

 

 

 

 

8

因材施教,能根据教学内容采用相应的教学方法(能合理应用多媒体及其他教学手段)

 

 

 

 

 

9

学生掌握所学的基本知识、基本理论;注重培养学生解决问题、交流沟通及创新思维的能力

 

 

 

 

 

10

激发了学生学习、研究该学科问题的兴趣;学生满意度高

 

 

 

 

 

总 体 评 价 分 数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

听课评价:①选项标准:A9.0分以上,B8.0-8.9分,C7.0-7.9分,D6.0-6.9,E:6.0分以下。

②在评估栏内打“√”,限选单项,并将最终得分写在相应空格内,满分100分。

 

听课人(签字)               

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